Über uns

Der Internet-ABC e. V. betreibt die bundesweite Lernplattform www.internet-abc.de. Die E-Learning-Plattform will Kinder, Eltern und Lehrkräfte beim Erwerb und der Vermittlung von Internetkompetenzen unterstützen. Sie bietet Ihnen Orientierung, Aufklärung und Schutz im Internet.

Das Projekt, das sich seit 2001 im Medienkompetenzbereich engagiert, wurde ursprünglich von der Bertelsmann Stiftung, der Landesanstalt für Medien NRW und der Heinz Nixdorf Stiftung initiiert und wird seit 2003 vom gemeinnützigen Verein Internet-ABC e. V. getragen.

Alle 14 deutschen Landesmedienanstalten sind Mitglied im Verein. Federführend wird er betreut von der Landesanstalt für Medien NRW. Fördermitglieder unterstützen das Projekt auf Bundesebene. 

Das Internet-ABC bietet Kindern im Alter von 5 bis 12 Jahren über die interaktive und spielerische Lernplattform einen sicheren Einstieg ins Internet. Sie erlernen in einem geschützten Raum die Grundlagen für ihre ersten Schritte ins Netz.

Lehrkräfte erhalten Unterrichtsmaterialien und Qualifizierungen, für die Vermittlung von Internetkompetenz an Kinder.

Eltern finden auf der Plattform Hilfestellung und Informationen für die Medienerziehung ihrer Kinder.

Ziel ist es, Kindern Kompetenzen für den sicheren, fairen und selbstbestimmten Umgang mit dem Internet zu vermitteln. Gleichzeitig sollen sie gestärkt und sensibilisiert werden, Risiken zu erkennen um sich im Netz angemessen schützen können.

Das Internet-ABC erreicht seine Zielgruppen auf vielfältige Weise:

• Die Plattform verzeichnet pro Jahr ca. 3 Millionen Besuche.

• Die Online-Redaktion zählt jährlich über 47.000 virtuelle Begegnungen über Kommentare, Fragen oder Beiträge.
• Jedes 3. Kind kennt die Plattform, laut KIM-Studie (2022).
• Und ein Drittel der Grundschullehrkräfte bundesweit nutzt das Angebot aktiv im Unterricht (Forsa, 2019).

Diese Bekanntheit erreicht das Internet-ABC mithilfe der Aktivitäten der Landesmedienanstalten und ihrer Kooperationspartner in den jeweiligen Bundesländern. Dazu zählen Kultusministerien, Lehrerfortbildungsinstitute oder Medienzentren.

So wird das Internet ABC durch unterschiedlichste Qualifizierungs- und Informationsinitiativen bis in die Kommunen getragen und dort nachhaltig im Unterricht verankert.

In jedem Bundesland werden je nach Voraussetzung vor Ort Eltern, Kindern und Lehrkräften unterschiedliche Angebote gemacht.

• Qualifizierungsangebote und Projekte, wie Internet-ABC Schule und Internet-ABC Lehrkraft.
• Das Internet-ABC im Grundschulunterricht durch curriculare Verankerung, Einbindung in Medienpass, Medienführerschein, Medienkompetenzrahmen der Länder und Fachkräfte-Qualifizierungen.
• Länderspezifische Unterrichtsmaterialien
• Elternarbeit 

Ein etabliertes Angebot ist das Projekt "Internet-ABC Schule".

Mit einer Teilnahme am Projekt bieten die Landesmedienanstalten den Schulen praxisorientierte Inhouse-Unterstützung an.

Hierbei erhalten sie umfangreiche Qualifizierungen für Lehrende und Information und Beratung der Eltern durch ihre Landesmedienanstalt, als Partner vor Ort.

Derzeit bieten 8 Medienanstalten ein solches Qualifizierungsprogramm an.

Übrigens: Das Saarland hatte als erstes Bundesland die Idee zur "Internet-ABC-Schule". Bremen ist bereits, wie auch einige andere Landesmedienanstalten, seit 10 Jahren dabei und Hessen vergibt bereits das tausendste Siegel.

In NRW wird hingegen das Projekt "Zertifizierte Internet-ABC-Lehrkraft" angeboten, um gezielt Lehrkräfte zu schulen und die Lerninhalte in den Unterricht zu bringen. 

Über Medienmobile, wie in Niedersachsen, Multiplikatoren-Schulungen über die Mediatope in Mecklenburg-Vorpommern, die Förderung lokaler Initiativen wie in Sachsen oder Kooperationen mit Bibliotheken und Bücherhallen, wie zum Beispiel in Berlin und Hamburg, wurden und werden weitere wichtige Akteure mit eingebunden.

In vielen Bundesländern ist das Projekt so bereits seit Jahren fester Bestandteil des Grundschulunterrichts.

Kinder wachsen in einer digitalisierten Welt auf und müssen sich in ihr zurechtfinden. Das Internet-ABC möchte Eltern und Lehrkräfte dafür sensibilisieren und motivieren, sich dieser Aufgabe anzunehmen.

Gemeinsames Ziel muss es sein, die Entwicklung von Kindern und ihr Wohlergehen in unserer sich stetig weiter digitalisierenden Gesellschaft zu schützen und zu stärken.

Verantwortlich: Mechthild Appelhoff (Medienanstalt NRW)
Vorsitzende Internet-ABC e. V., Düsseldorf

Sandra Bischoff (Medienanstalt Hessen)
Stellvertretende Vorsitzende Internet-ABC e. V., Kassel

Gabriele Becker
Leitung Verwaltung, Internet-ABC e. V., Düsseldorf

Arnette Urubio
Online-Redaktion, Internet-ABC e. V., Düsseldorf

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Babette Braun
Freie Journalistin, Multimedia-Redakteurin und Medientrainerin. Bei Internet-ABC verantwortlich für aktuelle Meldungen im Kinderbereich, insbesondere zu "Neues übers Netz".

Anke Hildebrandt
Medienpädagogin und Expertin von Kidsville.de in Bielefeld. Sie ist bei Internet-ABC als freie Redakteurin tätig und kümmert sich um die "Lernmodule" im Kinderbereich sowie den "Hausaufgabenhelfer" und verschiedene Elternthemen.

Jürgen Hilse
Ehemaliger ständiger Vertreter der Obersten Landesjugendbehörden (OLJB) bei der Unterhaltungssoftware Selbstkontrolle in Berlin. Als freier Redakteur für Internet-ABC verantwortlich für umfassende Informationen zu den "Spieletipps".

www.find-das-bild.de
Michael Schnell stellt freundlicherweise kostenloses Bildmaterial der Bildersuchmaschine "Find-das-Bild" für das Internet-ABC zur Verfügung – jeweils auf Rückfrage (siehe http://www.find-das-bild.de/bildrechte/). Diese empfehlenswerte Plattform ist nicht nur für Kinder auf der Suche nach passenden Fotos gedacht, sondern auch eine wertvolle Ressource für nicht-kommerzielle Bildungseinrichtungen und nicht-kommerzielle Betreibende von Kinderwebseiten. Entdecken Sie mehr über "Find-das-Bild" unter: http://www.find-das-bild.de/ueber-diese-seite/.

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